Débats sur la pétanque
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Re: Trop peu de jeunes à la pétanque !?
CLUB des Supporters Boulistenaute.com
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03/02/2016 0:09
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Citation :

marc35 a écrit :
Effectivement, ce forum n'est pas parti sur les bases que j'espérais...
Mais difficile de croire que parmi les milliers de boulistenautes il n'y en ai pas quelques uns à comprendre le sujet de ce forum : idées nouvelles, innovantes, positives ...
Sans pleurnicher svp !


Bonjour
Avant tout pour faire venir des jeunes dans une école de pétanque il faut le vouloir ce qui implique d'y passer énormément de temps et donc de ne plus jouer autant qu'on le souhaiterait. C'est le choix que j'ai fait il y a trois ans en créant une école de pétanque au sein de mon club. Actuellement environ 45 enfants de 7 à 17 ans sont inscrits. 2 créneaux proposés le samedi matin et le mercredi après midi pour permettre à tous de pouvoir venir au moins une fois dans la semaine. Suffisamment d'éducateurs (une équipe de 15 environ) ce qui implique que le club doit suive derrière pour financer les différents stages. Et contrairement à ce que j'ai lu dans le forum, tous les présidents ne sont pas en place pour faire de l'argent. Chez nous c'est une véritable politique en faveur des jeunes qui est menée. Un cotisation modique pour l'année, un effort du club pour financer une bonne partie du prix des tenues, un repas en fin d'année gratuit pour créer une cohésion avec les parents, plusieurs concours qui récompensent tous les participants sont quelques actions qui permettent de donner envie à certains de nous rejoindre. La communication est importante aussi (création d'un site internet dédié à l'école, un Face Book) est permet de renforcer l'image du club et de se faire connaître. Un partenariat a été mis en place avec une école primaire et c'est 5 classes que nous accueillons sur un créneau d'une heure en semaine durant toute l'année. Avec ces enfants nous axons plus sur du ludique ce qui est très apprécié chez eux (jeux, relais individuel ou en équipe, ...) les éléments de base de la pétanque donnent plein de moyens pour mettre en place toutes sortes d'activités ou les enfants prennent du plaisir.
Le plaisir de se retrouver et de pratiquer doit être le moteur. Cela demande de l'engagement, de la motivation et des qualifications pour l'équipe d'éducateurs.
Et quand un gamin repéré à école primaire arrive chez vous et devient champion départemental la deuxième année de présence cela vous conforte et vous donne envie de continuer.
Cordialement









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Contribution du : 28/10/2019 19:36
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Re: Problème affichage sur boulistenaute : fenêtre "Le respect de votre vie privée..."
CLUB des Supporters Boulistenaute.com
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03/02/2016 0:09
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merci
c'est nickel

Contribution du : 27/10/2019 18:17
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Re: Concours départemental sans arbitre
CLUB des Supporters Boulistenaute.com
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03/02/2016 0:09
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Bonjour
Extrait du REGLEMENT ADMINISTRATIF ET SPORTIF (Version 2019)


[i]En cas de carence de l’arbitre désigné, il appartient aux membres du Comité Départemental présents ou, à défaut, au président ou à la
présidente de l'association organisatrice, de pourvoir à son remplacement.
[/i]

Donc s'il n'y a pas d'arbitre officiel il doit y avoir quand même un licencié désigné qui en tient la fonction;

Est ce fait???

Contribution du : 17/10/2019 13:30
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Re: Tactique de jeu, comment l'expliquer à des enfants ?
CLUB des Supporters Boulistenaute.com
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03/02/2016 0:09
Post(s): 115
Bonsoir
En démarrant le thème je ne pensais pas que ça irait si loin. Je suis désolé pour Janik qui subit certains sarcasmes. Si c'étaient des paroles je répondrais ça rentre par une oreille et ça sort par l'autre. En ce qui me concerne je vais continuer à essayer de faire pendre du plaisir aux enfants qui nous font confiance.
Cordialement

Contribution du : 14/10/2019 23:52
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Re: Tactique de jeu, comment l'expliquer à des enfants ?
CLUB des Supporters Boulistenaute.com
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03/02/2016 0:09
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Citation :

RIRE a écrit :
bonsoir,

Citation :

Je ne suis peut être pas rendu mais au moins j'essaie d'y aller.



bon puisque tu n'a pas compris ma réponse,

nous ne sommes plus des enfants ou presque, démontre nous qu'on peut être offensif en pointant ... les explications viendront d'elles même, après tu adapteras en langage simple,


ps: en fait, tu veux leurs expliquer quoi et dans quel but ?


amicalement.

Bonsoir
Si on veut aller un peu plus dans le perfectionnement pour des minimes cadets juniors, comment leur faire comprendre que tirer c'est pas forcément attaquer et pointer c'est pas forcément défendre.
cordialement

Contribution du : 13/10/2019 19:55
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Re: Tactique de jeu, comment l'expliquer à des enfants ?
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03/02/2016 0:09
Post(s): 115
Citation :

janik a écrit :
Bonsoir
@bibi13
Dans le principe tu as raison.
Attaquer, défendre et...construire sont les 3 intentions qui organisent et donnent son sens au projet de jeu.

Pour introduire l'apprentissage de ces intentions il est déjà primordial de familiariser ton public avec les paramètres de l'opposition : le score partie, le score terrain, le rapport de stocks de boules et leurs incidences.
L'attaque vise à provoquer un déséquilibre à son avantage dans ces paramètres de l'opposition. La défense vise à combler ou à réduire ce déséquilibre.
En situation d'enseignement, l'apprentissage de l'attaque au point vise à minima à la reprise de point de plus en plus serrés, en régularité (intensité) et en qualité par la contrainte opérationnelle(volume).

L'apprentissage du jeu de défense implique de faire reconnaître à son public des situations de déficit dans les paramètres de l'opposition, particulièrement le stock de boules et le score terrain, et d'adopter un appoint susceptible de récupérer ou limiter ce déficit. On souhaite ici que l'enfant soit par exemple capable de choisir la zone cible la plus favorable, plein but, en contre...
Dans tous les cas, l'enfant doit mettre son jeu au service d'une ou plusieurs intentions. C'est là la différence entre un jeu spontané, intuitif et un jeu lucide et raisonné.

Je te conseille la lecture du livre " Une autre idée de la petanque" coécrit par Jean Paul Goffoz et Jean-Yves Peronnet.
Tu y retrouveras ces concepts, des déclinaisons pédagogiques et des outils d'évaluation.


Merci Janik
Je suis d'accord avec toi sur l'idée générale. J'essaie simplement de trouver des mots simples pour des enfants de 10 12 ans afin de leur faire comprendre ces différentes notions.

Contribution du : 13/10/2019 19:49
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